MONOLITO ARQUITECTURA

  “Ya definimos el proyecto y entendimos que diseñar no es solo hacer un edificio.  Esta semana vamos a algo más importante: entender el lugar .  ¿Por qué el proyecto no nace del papel,sino que nace del suelo, de la ciudad y del paisaje?” Aclara desde el inicio: Esta semana NO se diseña el edificio . Aquí se construye la base objetiva del proyecto. Todo lo que se ignore ahora aparecerá como error más adelante . 2. Qué significa “leer el lugar” (idea clave) “Leer el lugar no es ir, tomar fotos y decir ‘me gusta’ o ‘no me gusta’. Leer el lugar es entender cómo funciona ese pedazo de ciudad y de territorio.” Aclara que el lugar se lee en dos escalas inseparables : Urbana Paisajística / ambiental Y que el arquitecto debe saber traducir esa lectura en decisiones , no en textos largos. 3. Lectura urbana del lugar (desarrollo hablado)      3.1 La calle como punto de partida “La arquitectura empieza en la calle. Antes de pensar en un...

Un edificio puede verse impecable… y aun así enfermar gente, o volverse una pesadilla de mantenimiento. Esa es la razón por la que hoy iniciamos la materia con una idea clara: el saneamiento ambiental no es un tema técnico aparte . Es parte de la calidad arquitectónica porque impacta la salud, la operación, los permisos y la reputación del proyecto. En esta parte construimos el mapa mental completo del saneamiento aplicado a una vivienda y lo conectamos con un ejercicio práctico: resolver una casa sin continuidad vertical (baños desalineados entre niveles), sin violar criterios técnicos ni destruir la estética, respetando los criterios de saneamiento.

  Nos contactaron para estudiar un solar en Gazcue, Santo Domingo , con una edificación existente implantada en esquina urbana estratégica dentro de un tejido consolidado. Desde el arranque, el caso trae dos realidades simultáneas: oportunidad inmobiliaria real y posible valor patrimonial que hay que tratar con cabeza fría. Este artículo es el “detrás de cámaras” del proceso: cómo lo abordamos, qué se puede concluir en etapa preliminar y cuáles son las decisiones que no se deben tomar a ciegas. Introducción En zonas como Gazcue, el error típico es arrancar con renders antes de responder tres preguntas básicas: 1.           ¿Qué tengo exactamente en el solar? (estado, sistema constructivo, potencial de reutilización) 2.         ¿Qué me permite el marco urbano y normativo? (altura, ocupación, uso) 3.         ¿Qué me restringe el valor patrimoni...

  Nuevo semestre, nuevas cosas: esto es lo que se debe ver y son nuestros objetivos. Entender qué hace “complejo” este curso: urbano–paisajístico + arquitectónico , pasando de pequeña a gran escala y de interior a exterior .  Comprender que el diseño no es “forma bonita”, sino una respuesta a clima + estructura portante + instalaciones + condicionantes geográficas , además del entorno urbano/paisaje.  Definir el proyecto del semestre y arrancar la 1.ª etapa: Investigación, con un mapa mental inicial listo. Así que: “Antes de hablar de forma, materiales o renders, hay que entender algo: un proyecto arquitectónico no se diseña solo. La ciudad ya está ahí, con reglas, flujos, conflictos y personas. Eso es lo que llamamos condicionantes urbanas. Por esto, primero veremos lo que son las condicionantes urbanas en el desarrollo de un proyecto arquitectónico.

Desde septiembre hasta el cierre del semestre, el curso de Diseño Arquitectónico VI fue concebido como un espacio de formación crítica y técnica, donde el diseño se abordó desde la realidad normativa, urbana y constructiva, no como un ejercicio abstracto ni meramente gráfico. La asignatura Diseño Arquitectónico VI tiene como objetivo fundamental que el estudiante adquiera dominio en la interpretación y aplicación de normativas urbanas y de edificación , tanto a nivel nacional (República Dominicana) como internacional, integrándolas de manera consciente al proceso de diseño arquitectónico. Durante el semestre, los estudiantes desarrollaron proyectos residenciales complejos bajo un marco normativo real, abordando aspectos como uso de suelo, ocupación, alturas, densidad, retiros, accesibilidad, sistema estructural y relación urbana. El enfoque metodológico priorizó el proceso de diseño , fomentando el análisis crítico, la toma de decisiones fundamentadas y la coherencia entre concepto, ...